067-Front-Back-5x8-Paperback-Book-COVERVAULT
published 
DOI

http://dx.doi.org/10.25098/1.1.116

Issue 
Vol 1- Issue 1

June 2017

 

Section
Media

سازگار حه‌مه‌أمین صالح1 ، هاورى محمود رسول2، كاروان عبدالله محمد3

(1,2,3) زانكۆی سلێمانی كۆلیجی زمان و زانسته‌ مرۆڤایه‌تیه‌كان به‌شی راگه‌یاندن


Sazkar Hama Amin Salih

Hawri Mahmood Rasul

Karwan Abdullah Mahmood

Department of Media,Social Science Faculty, Sulaimanyia University , Kurdistan Region ,  Iraq


Abstract

The role of Sport TVs in creating memorial figures among athletes.

This research centered on the important branch of media which is the strong relationship between being specialized media and the general actions of media to make the influence on the building of memorizing figure among audience. This has a direct impact of the media forms and withdrawing permanent and variable audience. From this perspective, this research has focused on the significant general relations in the building of memorial figure, specialization of media and the effect of audience’s memorizing figure. This was conducted by the taking samples from the two most important (HD) local media foundations which they covered Kurdistan region of Iraq. As well as taking the athletes of Sulaimani city as a samples of the research.

The main aim of this research was to demonstrate the effect of the sport TV channels in the building memorizing figures among athletes and the roles of the general relations on them. This research has conducted using qualitative method and peruses the survey methods. The results showed the following points:

  1. The cooperation between being specialized media and the relations increase the creating memorizing figures among audience.
  2. The sport TV channels in the Kurdistan region of Iraq created those figures in the audience’s memory which they looked as key sources of their activities coverage.
  3. The sport channels in the Kurdistan could not be the unique source for the athletes
  4. The sport channels in the Kurdistan in term  professionally and impartially are able to input a good figure in mind of  audiences and athletes.

الملخص

دور التلفزيون الرياضي في تكوين الصورة الذهنية لدى الرياضيين، قناتَي (Sport TV) و (Falcon Eye TV) كنموذج.

لا شك أن هذ ه الدراسة تسلط الضوء على جانب مهم من جوانب الإعلام، وهو العلاقة القوية بين تخصصية الإعلام وعمل العلاقات العامة للإعلام، وذلك لتكوين أثرهما على بناء الصورة الذهنية لدى المشاهد، ومن هذا المنطلق يتمّ عرض الدور المهم والفعّال للعلاقات العامة في تكوين صورة ذهنية وتخصصية للإعلام، وأثره أيضاً على الصورة الذهنية لدى المشاهد، والتي توازي هذه الجوانب كلّها وكشف مدى أثرهما على عاقبة موازاة تلكم المميزات والسمات. وذلك بأخذ نموذج من مؤسستتين محليتين متخصصين بالرياضة، وأخذ الرياضيين بمدينة السليمانية كعينة للدراسة وعرض آرائهم حول أثر تلكم القنوات في تكوين الصورة الذهنية لدى الرياضيين. وقد تسعى الدراسة لتحقيق أهداف مهمة ومحدّدة كبيان أثر القنوات الرياضية المتخصصة في تكوين الصورة الذهنية لدى الرياضيين، ودور العلاقات العامة بخصوص ذلك، وتوضيح أهمية تخصصية القنوات في تكوين الصورة الذهنية لدى المشاهد. ومن حيث منهجيةُ البحث، فقد تمتّ الدراسة في ضوء المنهج الوصفي، وسلكت الطريقة المسحية المعتمدة على توزيع استمارة الاستطلاع على الرياضيين الذين أصبحوا عينة الدراسة.

وفي الختام فقد وصلت الدراسة إلى نتائج، ومن أهمّها:

1- وصلنا في هذه الدراسة إلى أنّ التنسيق بين هذين الجانبين يزيد من دور وفعالية تكوين الصورة الذهنية لدى المشاهد.

2- استطاعت القنوات الرياضية في إقليم كوردستان، أن تصبح مصدراً لنشر الأنشطة والفعاليات الرياضية، وكوّنت تلك الصور في ذهن الرياضيين كي ينظروا إليها كمصدر لنشر أنشطتهم وفعاليتهم.

3- بغض النظر عن كون القنوات الرياضية الكوردية مصدراً للأخبار والموضوعات الرياضية لدى الرياضيين، فمع ذلك لم تستطع أنّ تصبح المصدر الوحيد للرياضيين.

4- تمكّنت القنوات الرياضية الكوردية، من حيث العملُ المهنيُ والحيادية, نقل صورة جيدة إلى ذهن المشاهدين والرياضيين.

كورته‌ى توێژینه‌وه‌
ئه‌م توێژینه‌وه‌یه‌ تیشكى خستۆته‌ سه‌ر بواریكى گرنگى میدیا، كه‌ بریتیه‌ له‌ په‌یوه‌نیدی به‌هێزى نێوان میدیای تایبه‌تمه‌ند و په‌یوه‌ندیه‌گشتیه‌كان بۆ دروستكردنی كاریگه‌ریان له‌سه‌ر دروستكردنی وێنه‌ی زه‌ینی لای بینه‌ر، ئه‌مه‌ش كاریگه‌رى ڕاسته‌وخۆى به‌سه‌ر شێوازی میدیا و راكێشانی بینه‌رى هه‌میشه‌و گۆڕاوو هه‌یه‌. له‌و ڕوانگه‌وه‌ ڕَوڵی گرنگى په‌یوه‌ندیه‌ گشتیه‌كان و میدیای تایبه‌تمه‌ند له‌ دروسكردنی وێنه‌ى زه‌ینی لای بینه‌ر بوه‌ته‌ بابه‌تی سه‌ره‌كی لێكۆڵینه‌وه‌كه‌، ئه‌مه‌ش به‌ وه‌رگرتنى نمونه‌ى دوو ه‌ناڵی ته‌له‌فزیۆنی وه‌رزشی (HD) لۆكاڵی، كه‌ په‌خشی به‌رنامه‌ى وه‌رزشیه‌كانیان له‌ هه‌رێمی كوردستان ده‌كه‌ن ، هه‌روه‌ها وه‌رگرتنی وه‌رزشه‌وانانی شارى سلێمانی وه‌ك سامپڵی توێژینه‌وه‌كه‌.
ئامانجی ئه‌م تویژینه‌وه‌یه‌ نیشاندانی كاریگه‌رى كه‌ناڵه‌ تایبه‌تمه‌ندیه‌ وه‌رزشیه‌كانه‌ له‌ دروسكردنی وێنه‌ى زه‌ینی لای وه‌رزشه‌وانان و رۆڵی په‌یوه‌ندیه‌گشتیه‌كان له‌و باره‌یه‌وه‌.
توێژینه‌وه‌كه‌ له‌ ژیر ڕوشنایی میتودى په‌سنكاری (وه‌صفی) دا ئه‌نجامدراوه‌، په‌یڕه‌وى ڕێبازى ڕووپێوكارى (مسحی) كراوه‌.
توێژینه‌وه‌كه‌ به‌ چه‌ند ئه‌نجامێك گه‌یشتوه‌ كه‌ بریتین له‌ :
1. هه‌ماهه‌نگی له‌ نیوان میدیای تایبه‌تمه‌ندو په‌یوه‌ندییه‌گشتیه‌كانكان رۆڵى دروستكردنی وێنه‌ى زه‌ینی لای بینه‌ران زیاتر ده‌كات.
2. كه‌ناڵه‌ وه‌رزشیه‌كان له‌ هه‌رێمی كوردستان ئه‌و وێنه‌یان له‌ زه‌ینی وه‌رزشه‌واناندا دروست كردوه‌ كه‌ وه‌ك سه‌رچاوه‌ى بڵاو كردنه‌وه‌ى چالاكیه‌كانیان لێی بڕوانن.
3. كه‌ناڵه‌ وه‌رزشیه‌ كوردیه‌كان نه‌یان توانیوه‌ ببنه‌ تاكه‌ سه‌رچاوه‌ بۆ وه‌رزشه‌وانان.
4. كه‌ناڵه‌ وه‌رزشیه‌ كوردیه‌كان له‌ ڕووى كارى پیشه‌یی و بێلایه‌نیه‌وه‌ توانیویانه‌ وێنه‌یه‌كی باش بخه‌نه‌ زه‌ینی بینه‌ران و وه‌رزشه‌ وانانه‌وه‌ .

كلیله‌ وشه‌كان:
وێنه‌ى زه‌ینی، ته‌له‌فزیۆنی وه‌رزشی، په‌یوه‌ندی گشتی، كه‌ناڵی فاڵكۆن، كه‌ناڵی سپۆرت

المصادر

.References:

• سه‌رچاوه‌ى عه‌ره‌بی

o حسانه‌ رشید: العلاقات العامه‌ الاستراتیجیه‌ تقنیه‌ مهارات، 2009، بغداد.

o د. سالم محمد العزاوی: مجله‌ باحپ الاعلام، عدد 17، 2013.

o علی عجوه‌، العلاقات العامه‌و الصوره‌ الژهنیه‌، 2002.

o عندنان متروك الشدیفات: الصوره‌ الژهنیه‌ لدائره‌ العلاقات العامه‌و الإعلام لدى الاعچا‌و الهیئه‌ التدریسیه‌ فی الجامعات الاردنیه‌، 2013 رساله‌ الماجستیر، جامعه‌ شرق الاوسگ

o لقصیر رزیقه‌: دور العلاقات العامه‌ فی تحسین صوره‌ المۆسسه‌ الاقتصادیه‌ جامعه‌ منتوری، قسنگینه‌ جزائیر، 2006-2007.

• سه‌رچاوه‌ى كوردی

o مالكۆڵم ئێف: هاوڕێ ڕۆژنامه‌ نوسان: 1990.

• سه‌رچاوه‌ى ئینگلیزی

Yvonne N. Bui, How to write a master thesis, university of Sanfrancisco, sage publucations, 2009, 23-24

1. https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D8%A9 )

2. http://www.bostah.com/%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%88%D8%B1%D8%A9-%D8%A3%D9%88%D9%84%D8%A7-%D9%88%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D9%88%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7.html(